Ice Breaking gerak anggota tubuh untuk kegiatan merefleksi pembelajaran membuat peserta didik lebih aktif dan juga lebih mendapatkan suasana baru didunia pendidikan. Proses pembelajaran kegiatan ice breaking membuat suasana lebih menyenangkan dan membuat peserta didik bisa berpikir karena keaktifan dalam proses belajar mengajar.
Proses belajar mengajar lebih fokus dan lebih tearah untuk pencapaian kompetensi pembelajaran. Dengan adanya ice breaking ini bisa membuat guru-guru, mengawali proses kegiatan belajar ke peserta didik lebih efisien dan efektif dari pada tidak menggunakan ice breaking, karena peserta didik lebih cendrung bosan terhadap metode pembelajaran monooton. Dengan adanya ice breaking ini, bisa mencairkan suasana.