ARTIKEL AKSI NYATA MODUL 1.4
BUDAYA POSITIF
Nama : ABDUL KHOLID, S.Pd
CGP Angkatan : V
Kabupaten : Lamongan
A. LATAR BELAKANG
Sesuai dengan semboyan Ki Hadjar Dewantara “ing ngarso sung tulodo, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani”. Yang pengertiannya adalah: Di depan memberi contoh atau menjadi panutan, di tengah membangun semangat atau ide, dari belakang memberikan dorongan. Seorang guru harus memberikan contoh atau teladan yang baik kepada peserta didik, sesama guru dan seluruh warga sekolah, dan masyarakat pada umumnya. Dari tengah seorang pendidik harus mampu membangun semangat, menciptakan ide atau berkarya dan berinovasi di lingkungan tempat kerjanya atau di tempat tinggalnya. Terakhir, dari belakang, seorang pendidik harus bisa memberikan dorongan, motivasi, arahan dan penyemangat kepada seluruh warga sekolah, dan lingkungan sekitarnya.
Kemudian sekolah juga harus bisa membuat rasa aman, nyaman dan menyenangkan bagi peserta didik, dapat mengembangkan segala potensi yang dimiliki, menjadikan sekolah itu sebagai rumah kedua mereka, dan gurunya merupakan orang tua mereka selama berada di sekolah, dan teman mereka adalah sebagai saudaranya. Konsep demikian ini untuk selanjutnya adalah apa yang dimaksud dengan menjadikan sekolah sebagai taman siswa.
Untuk menciptakan sekolah sebagai taman siswa kita harus membangun budaya positif di sekolah dg menanamkan nilai-nilai, keyakinan dan asumsi dasar yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan nilai-nilai yang dianut dan diyakini di sekolah. Budaya positif tersebut berisi kebiasaan-kebiasaan yang sudah disepakati bersama dan dijalankan dalam waktu yang lama dengan memperhatikan kodrat anak dalam hal ini kodrat alam dan kodrat zaman serta keberpihakan pada anak. Beberapa nilai dari beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia yang dapat diintegrasikan di sekolah adalah pembiasaan salam, berdoa sebelum pelajaran di mulai,saling menghargai antar teman, buang sampah pada tempatnya dll.