Berbicara mengenai bahasa pada kanak-kanak nih, pasti muncul berbagai macam pertanyaan darimana anak mulai belajar berbicara, berbahasa, dan menyusun kalimat? pertanyaan tersebut dapat dijawab dengan mudah. Mengapa? karena ibu merupakan model utama yang menjadi acuan anaknya untuk berkembang, termasuk dalam berbahasa.
Ahli teori berbahasa pun berpendapat bahwa anak itu akan belajar mengatakan "mama" itu melalui penguatan yang berasal dari pengajaran ibunya. Apakah ada solusi agar kecakapan anak dalam berbahasa atau berbicara berkembang dengan baik? Mari kita simak penjelasan tentang perangkat perkembangan bahasa.
Usia kanak-kanak memang masih membutuhkan banyak ruang untuk mengidentifikasi tangkapan suara-suara yang didengarnya, melalui hal tersebut akan muncul pengucapan kalimat dari apa yang telah anak dengar.
Perkembangan kemampuan berbicara pada kanak-kanak umumnya memanfaatkan percakapan yang dijadikan sebuah model untuk memberikan metode pengajaran berbicara dan berbahasa pada anak.
Dalam teori Piaget menyatakan bahwa, semua kanak-kanak sejak ia dilahirkan telah dikaruniai alat nurani yang berbentuk mekanikal, alat tersebut dikenal dengan Language Acquisition Device (LAD) umum yang berfungsi untuk kemampuan berbahasa.
Melalui LAD anak dapat dengan mudah memperoleh bahasa dari ibunya. Perangkat perkembangan bahasa ini akan membantu untuk mengelola berbagai bahasa yang muncul setiap anak berinteraksi dengan sekitarnya.
Darimana anak memperoleh pembelajaran bahasa secara alami? ketika anak berinteraksi dengan sekitarnya, pastinya di lingkungan tersebut akan banyak ditemui bahasa yang akan merangsang perkembangan bahasa pada anak. Banyak opini bermunculan bahwa bahasa menjadi tempat untuk mengeluarkan hasil pemikiran.
Hal tersebut memang ada benarnya, karena dari bahasa kita dapat mengetahui keadaan orang lain. Setiap manusia memiliki kemampuan dan karakteristik-karakteristik tersendiri dalam prosesnya mengungkapkan topik pembicaraannya.
Perkembangan bahasa dalam bentuk yang paling sederhana itu dimulai ketika anak berumur kurang dari 18 bulan, dan perkembangan bahasa yang hampir mencapai sempurna akan terbentuk ketika anak berumur kurang lebih 4 tahun.
Namun perkembangan bahasa secara umum pada usia kanak-kanak ini terjadi dalam jangkauan umur anak 2-6 tahun. Perkembangan bahasa pada anak pun akan melalui tiga proses pemelorehan bahasa yakni terdiri dari komponen fonologi, sintaksis, dan semantik. Perkembangan dari ketiga komponen tersebut akan berjalan secara bersamaan.
Perlu diketahui dalam sistem perkembangan bahasa manusia terdapat tiga studi bahasa (grammar) yang perlu kita ketahui agar dapat merubah kata-kata menjadi kalimat, studi tersebut mencakup area fonologi (phonology) yang didalamnya mempelajari kombinasi suara yang terjadi dalam suatu pengungkapan bahasa.