Usia dini merupakan periode awal yang paling penting dan mendasar sepanjang rentang pertumbuhan dan perkembangan kehidupan manusia. Pada masa usia dini, semua potensi anak berkembang sangat cepat anak mengalami masa keemasan yang merupakan masa di mana anak mulai peka atau sensitif untuk menerima berbagai rangsangan. Pada masa usia dini terdapat beberapa aspek serta tahap perkembangan anak. Salah satu aspek perkembangan pada anak usia dini yaitu aspek perkembangan bahasa. Dalam perkembangan bahasa mencakup kemampuan membaca, menulis, menyimak, mendengar, berbicara dan berkomunikasi. Salah satu tahap perkembangan pada anak adalah kemampuan membaca dan menulis (literacy), dimana kemampuan ini harus dibangun sejak dini sebelum anak mengenal dunia pendidikan formal dan mempersiapkan anak pada jenjang pendidikan. Metode dalam kkn ini yaitu mengembangkan literasi anak paud di desa kayu ambon melalui aktivitas bermain seperti permainan menceritakan gambar, permainan kategorisasi, tebak kata. Pada saat memulai siapkan buku bacaan yang menarik untuk anak, kemudian kami menceritakan aturan pembelajarannya, yang pertama ada aktivitas menceritakan gambar alur permainan nya seperti ini : Biasanya anak usia batita hingga balita, menyukai buku tertentu bahkan bisa sampai minta dibacakan berulang-ulang setiap saat. Untuk menstimulus bahasanya, minta anak secara bergantian membaca gambar. Permainan ini bisa untuk anak yang memang belum bisa membaca atau yang sudah bisa membaca terbata sekalipun. Kemampuan membaca gambar, menghubungkan gambar satu dengan gambar berikutnya dan kosa kata yang digunakan, bisa kita observasi jauh lebih dalam terkait kemampuan literasinya. Kemudian setelah menceritakan gambar, anak anak melakukan permainan kategorisasi aturan permainannya adalah Ini bisa dilakukan saat buku berserak di lantai belum dirapihkan, loh Bun. Permainan bisa dimulai dengan meminta anak-anak untuk berlomba memilah buku berdasakan warna, besar kecil, panjang pendek. Minta mereka menumpuk jadi satu di sudut tentu. Buat suasana berkompetisi yang sehat. Sampaikan aturan yang jelas diawal permainan, termasuk konsekuensi kalah dan menang. Siap kalah dan yang menang ga boleh jumawa, kemudian anak anak melakukan permainan tebak kata Permainan ini bisa dimanfaaatkan pembelajaran . Siapkan beberapa kata lalu minta salah satu anak menggambarkan maksud kata itu. Teman lainnya menebak apa yang digambar anak. Bisa dimulai dari satu kata hingga dua kata. Sesuaikan dengan kemampuan serta usia anak. Usia dini merupakan periode awal yang paling penting dan mendasar sepanjang rentang pertumbuhan dan perkembangan kehidupan manusia. Pada masa usia dini, semua potensi anak berkembang sangat cepat anak mengalami masa keemasan yang merupakan masa di mana anak mulai peka atau sensitif untuk menerima berbagai rangsangan. Pada masa usia dini terdapat beberapa aspek serta tahap perkembangan anak. Salah satu aspek perkembangan pada anak usia dini yaitu aspek perkembangan bahasa. Dalam perkembangan bahasa mencakup kemampuan membaca, menulis, menyimak, mendengar, berbicara dan berkomunikasi. Salah satu tahap perkembangan pada anak adalah kemampuan membaca dan menulis (literacy), dimana kemampuan ini harus dibangun sejak dini sebelum anak mengenal dunia pendidikan formal dan mempersiapkan anak pada jenjang pendidikan. Dengan pengembangan literasi menggunakan aktivitas permainan, anak semakin termotivasi dalam mengikuti pembelajaran, dan anak pun menjadi bersemangat untuk mengikuti pembelajaran.
