Pembelajaran adalah hal utama dalam pendidikan. Proses belajar akan mencapai hasil yang optimal apabila terjadi interaksi antara pendidik dan peserta didik. Agar hal tersebut di atas dapat terwujud, guru seyogyanya mengetahui bagaimana cara siswa belajar dan menguasai berbagai cara membelajarkan siswa. Metode belajar akan membahas bagaimana cara siswa belajar, sedangkan strategi pembelajaran akan membahas tentang bagaimana cara membelajarkan siswa dengan berbagai variasinya sehingga terhindar dari rasa bosan dan tercipta suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan.
Perlu disadari oleh para calon guru bahwa seorang siswa adalah individu yang memiliki sifat bosan, malas dan sebagainya. Oleh sebab itu, supaya pembelajaran itu tidak terkesan membosankan dan kurang menarik perlu adanya suatu pembaharuan atau inovasi. Pembaharuan dalam pembelajaran dapat dilakukan misal dengan pembaharuan strategi, metode ataupun teknik dalam pembelajaran.
Sebelum melakukan pembaharuan alangkah baiknya jika seorang guru memahami dulu aspek-aspek yang akan diperbaharui, seperti strategi, metode, atapun teknik pembelajaran. Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu cara yang dilakukan oleh seorang guru supaya pembelajaran dapat mencapai tujuan yang ingin dicapai. Metode pembelajaran adalah prosedur, urutan,langkah- langkah, dan cara yang digunakan guru dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Sedangkan teknik pembelajaran adalah cara kongkret yang dipakai saat proses pembelajaran berlangsung. Guru dapat berganti- ganti teknik meskipun menggunakan metode yang sama. Satu metode dapat diaplikasikan melalui berbagai teknik pembelajaran.
Metode pembelajaran ada banyak macamnya. Akan tetapi sebagai seorang pendidik kita harus benar-benar selektif dan berfikir kritis apabila kita akan menerapkan suatu metode pembelajaran ke dalam kegiatan pembelajaran , jangan sampai metode yang digunakan malah menghambat proses atau kegiatan belajar mengajar. Seorang guru harus bisa menciptakan situasi kelas yang menyenagkan bukan malah menjenuhkan. Penggunaan strategi, metode, dan taktik yang tepat akan membuat siswa mengerti apa yang disampaikan oleh gurunya. Dalam memilih strategi, metode, ataupun taktik guru harus memperhatikan kondisi siswanya. Serta juga harus memperhatikan mata pelajaran apa yang akan dipelajari, kemudian disesuaikan dengan metode yang bisa mendukung pelajaran yang akan dipelajari.
Dalam pembelajaran, guru dapat berkreasi dengan berbagai model pembelajaran secara menarik, menyenangkan, dan bermanfaat bagi siswa. Model guru tersebut bisa berbeda dengan model guru yang lain meskipun dalam persepsi pendekatan dan metode yang sama.
Dengan variasi dan kreasi pembelajaran yang berbeda-beda, guru telah melakukan pembaharuan dalam pembelajaran. Pembaharuan strategi, metode, dan teknik pembelajaran bertujuan untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, inovatif, bermanfaat dan berkesan bagi anak.
