Evaluasi Pendidikan anak usia dini sendiri yaitu suatu proses mengumpulkan sebuah informasi maupun data untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan setiap perkembangan yang akan dicapai dalam proses belajar mengajar. Evaluasi pembelajaran ini tidak dilakukan hanya di awal ataupun hanya di akhir tetapi di lakukan secara bertahap dan berkesinambungan.karena agar memperoleh penilaian yang tepat dan sesuai dengan perkembangan pada anak.
Disini saya melakukan wawancara dengan salah satu guru yang ada di KB SA bustanul jinaaan, tujuan yang dilakukan yakni guna mengetahui jenis jenis evaluasi perkembangan anak usia dini yang di terapkan di KB SA bustannul jinaan
Dari hasil wawancara diketahui bahwa di sekolah tersebut mengunakan evaluasi non tes namun tidak semuanya digunakan dalam waktu bersamaan tergantung tujuan kemudian juga tergantung dengan aspek perkembangan apa saja yang akan di capai, dalam aspek perkembangan itu ada 6 aspek yaitu aspek moral,kognitif,Bahasa,sosial emosional,motoric dan seni. Biasanya yang sering digunakan adalah mengunakan Teknik Ujuk kerja, hasil karya, tanya jawab
Unjuk kerja sendiri adalah kegiatan menilai peserta didik dengan cara mengamati setiap proses yang dilakukan oleh peserta didik saat belajar dan bermain contohnya menanam bunga menjepit kertas sesuai dengan warna, kemudian mencocokan huruf dan mengunting gambar buah semangka.
Hasil karya adalah suatu hasil kerja anak setelah selesai mengerjakan kegiatan contohnya adalah hasil karyanya menebali huruf B, kemudian juga hasil mewarnai dan menempel
Tanya jawab antara guru memberikan pertanyaan muritnya menjawab atau sebaliknya tetapi sebelum adanya tanya jawab diberikan suatu informasi atau pemahaman terlebih dahulu agar anak faham pertanyaan yang di tujukan kepada anak itu larinya kemana dan maksutnya bagaimana
Dalam kegiatan rapotan atau memberikan penilaian akhir semester kepada orangtua biasanya mengunakan penilaian berbentuk ceklis dan catatan anekdot.kenapa mengunakan Teknik evaluasi itu karena sangat efektif dan mudah diterapkannya dalam menilai tumbuh kembang anak
Standar penilaian yang diguanakan mengunakan standar pada umumnya yakni mengunakan penilaian BB,MB,BSH,BSB,
Keterangan:
BB: Belum Berkembang
MB: Mulai Berkembang
