Pancasila sebagai landasan penguatan kerukunan sosial dalam keberagaman budaya di sekolah dasar

Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman, terdiri dari berbagai suku bangsa, ras, bahasa, adat istiadat, agama, dan budaya. Masyarakat Indonesia dikenal sebagai masyarakat multikultural, dengan anggota yang berasal dari berbagai latar belakang agama dan budaya. Multikulturalisme adalah aset yang sangat berharga bagi bangsa ini, yang harus terus dikembangkan dan dijaga. Namun, jika keberagaman ini tidak dikelola dengan baik, maka bisa menjadi sumber ketegangan. Oleh karena itu, pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai multikultural sangat penting untuk menjaga kerukunan. Selain itu, pendidikan Pancasila sebagai dasar negara juga memainkan peran penting dalam membangun kesadaran akan pentingnya nilai-nilai persatuan, toleransi, dan kebersamaan dalam keberagaman. Dahulu, keberagaman ini menjadi kebanggaan bangsa dan dasar untuk mencapai tujuan bersama, yaitu kemerdekaan Indonesia. Namun, saat ini, keberagaman sering dipandang sebagai perbedaan yang semakin dipertajam dan dimanfaatkan oleh beberapa pihak untuk kepentingan pribadi atau golongan. Hal ini dapat menyebabkan terjadinya konflik sosial yang merusak, bahkan kerusuhan di berbagai tempat. Oleh karena itu, penguatan pendidikan Pancasila dan multikulturalisme sangat penting untuk membina kerukunan sosial dan menjaga persatuan bangsa. Bagaimana pendidikan Pancasils dapat membantu menciptakan kerukunan antar siswa dari berbagai latar belakang di sekolah dasar?

Sebagai dasar negara Indonesia Pancasila berfungsi sebagai pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dengan lima prinsipnya, Pancasila menjadi dasar ideologis untuk membentuk karakter generasi muda, menekankan nilai-nilai seperti keadilan sosial, demokrasi, persatuan, dan kemanusiaan. Nilai-nilai ini berakar dalam budaya Indonesia yang telah lama ada. Pendidikan yang berkualitas harus mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila untuk mengajarkan pentingnya persatuan dan kebhinekaan sebagai bagian dari identitas bangsa.

Konsep Bhinneka Tunggal Ika mengajarkan untuk menghargai perbedaan dan keberagaman budaya, agama, dan suku. Pendidikan harus menanamkan nilai toleransi dan kemampuan berkomunikasi lintas budaya untuk memperkuat persatuan. Implementasi profil pelajar Pancasila di sekolah bertujuan untuk membentuk masyarakat dengan karakter unggul, mencerminkan kebhinekaan, Pancasila, religiusitas, dan kesatuan tanpa mempermasalahkan perbedaan.

Pendidikan Pancasila merupakan mata pelajaran yang sangat penting bagi siswa karena berhubungan langsung dengan kehidupan sehari-hari mereka. Septiani (2021) menjelaskan bahwa penerapan prinsip-prinsip Pancasila di sekolah dasar memiliki peran penting dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian tersebut mengungkapkan bahwa pendidikan nilai-nilai Pancasila dilaksanakan melalui tiga tahap: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Penerapan nilai-nilai seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan dapat membantu memperbaiki karakter siswa serta mendorong perilaku positif di lingkungan sekolah. Dengan demikian, prinsip-prinsip Pancasila dapat diinternalisasi dalam kehidupan sehari-hari siswa melalui pembelajaran yang terstruktur dan evaluasi yang efektif.

Pendidikan Pancasila memegang peran penting dalam membangun kerukunan sosial di tengah keberagaman budaya, terutama di tingkat sekolah dasar (SD). Pancasila sebagai dasar negara Indonesia mengandung nilai-nilai yang dapat memperkuat rasa persatuan, toleransi, dan saling menghargai di antara siswa yang berasal dari berbagai latar belakang budaya, suku, agama, dan ras.
Penguatan Pancasila sebagai dasar untuk mengajarkan kerukunan di sekolah dasar sangat penting untuk membentuk karakter siswa yang dapat hidup rukun dalam keberagaman. Salah satu langkah awal yang dapat dilakukan adalah mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pembelajaran. Dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn),
misalnya, guru dapat mengajarkan nilai-nilai seperti persatuan, toleransi, dan keadilan yang terkandung dalam Pancasila, serta bagaimana menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, keteladanan dari guru dan staf sekolah juga memainkan peran yang sangat besar. Dengan memberikan contoh sikap saling menghormati dan kerja sama, siswa akan lebih mudah meniru perilaku positif tersebut. Pembiasaan ini dapat diperkuat dengan pemberian penghargaan kepada siswa yang menunjukkan sikap toleransi dan kerja sama, sehingga mereka merasa dihargai atas usaha menjaga kerukunan di kelas.
Aktivitas yang mendorong kolaborasi antar siswa dengan latar belakang berbeda juga sangat efektif dalam mengajarkan kerukunan. Misalnya, melalui proyek kelompok yang melibatkan siswa dari berbagai budaya atau suku, mereka dapat belajar untuk bekerja sama dan saling menghargai. Metode pembelajaran yang interaktif, seperti diskusi dan simulasi, juga dapat membantu siswa memahami pentingnya kerukunan. Misalnya, melalui role-play tentang cara menyelesaikan konflik dengan teman yang memiliki pandangan berbeda, siswa dapat lebih memahami cara menjaga persatuan dan menghargai perbedaan. Selain itu, kegiatan budaya dan gotong royong yang melibatkan berbagai kelompok siswa dapat memperkuat rasa persatuan dan kebersamaan. Mengadakan kegiatan berbagi makanan tradisional atau merayakan keberagaman budaya Indonesia bisa menjadi sarana yang efektif untuk menumbuhkan empati dan pengertian.

Secara keseluruhan, penguatan pendidikan Pancasila di sekolah dasar sangat penting dalam menanamkan nilai-nilai kerukunan sosial sejak dini. Dengan pendekatan yang tepat dan pengintegrasian nilai-nilai Pancasila dalam berbagai aspek kehidupan sekolah, generasi muda akan tumbuh dengan kesadaran untuk menjaga persatuan dan kebhinekaan, sebagai bagian integral dari identitas bangsa Indonesia.

Kesimpulannya, pendidikan Pancasila di sekolah dasar memainkan peran yang sangat penting dalam membentuk karakter siswa dan menjaga kerukunan sosial di tengah keberagaman budaya Indonesia. Melalui integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum, seperti persatuan, toleransi, keadilan, dan kemanusiaan, siswa dapat belajar untuk menghargai perbedaan dan mengedepankan kebersamaan. Pendidikan Pancasila yang berbasis pada keteladanan, pembiasaan, dan aktivitas interaktif yang melibatkan keberagaman budaya, agama, dan suku, dapat memperkuat rasa persatuan di kalangan siswa. Dengan pendekatan yang tepat, pendidikan ini tidak hanya membentuk generasi yang memiliki karakter unggul, tetapi juga menciptakan masyarakat yang lebih harmonis, menjaga persatuan dan kebhinekaan sebagai bagian dari identitas bangsa Indonesia.