Nashiruddin Akmal, Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Sampai saat ini, sistem perkuliahan yang ada di Indonesia masih secara daring. Hal ini tidak mengherankan dikarenakan pandemi Covid-19 yang masi mewabah. Walaupun demikian kegiatan belajar mengajar harus tetap berlanjut, mulai dari sekolah dasar hingga mahasiswa perkuliahan, semua menggunakan sistem pembelajaran daring. Sistem daring sendiri merupakan solusi yang paling efektif jika dibandingkan sistem pembelajaran yang sebelumnya, apalagi dengan kemajuan teknologi, dan generasi muda yang lebih paham akan teknologi saat ini, menjadi salah satu langkah untuk mencegah penyebaran wabah Covid-19.
Namun, sama halnya dengan perkuliahan tatap muka. Dalam sistem pembelajaran daring, terdapat etika yang harus dipatuhi, jangan menganggap remeh hanya karena tidak bisa bertatap muka secara langsung, para mahasiswa daring dapat melakukan hal seenaknya. Karena kuliah daring sama saja seperti kuliah tatap muka, hanya saja tidak bisa bertatap muka secara langsung.
Etika sendiri berkaitan dengan perilaku diri yang baik, baik itu kepada masyarakat, keluarga, atau seseorang. Menurut Menurut Bertens ada dua pengertian etika: sebagai praktis dan sebagai refleksi.Â
Sebagai praktis, etika berarti nilai- nilai dan norma- norma moral yang baik yang dipraktikkan atau justru tidak dipraktikkan, walaupun seharusnya dipraktikkan. Etika sebagai praktis sama artinya dengan moral atau moralitas yaitu apa yang harus dilakukan, tidak boleh dilakukan, pantas dilakukan, dan sebagainya. Etika sebagai refleksi adalah pemikiran moral (K. Bertenz, Etika).
Terdapat beberapa hal yang perlu ditaati pada saat pembelajaran daring berlangsung. Yang pertama adalah mahasiswa wajib memperhatikan materi yang disampaikan oleh dosen. Hal ini menjadi yang pertama dikarenakan tidak sedikit mahasiswa yang hanya mengikuti kelas online tetapi tidak memerhatikan materi dan lebih asik dengan kegiatan lainnya seperti, bermain gadget, menonton TV, bermain game, atau bahkan sampai tidur. Hal ini membuat dosen menyampaikan materinya secara sia – sia.
Kemudian yang kedua berhubungan dengan hal pertama saat pembelajaran daring, yaitu menyalakan kamera. Hal ini sangat penting bagi dosen maupun mahasiswa ketika pembelajaran sedang berlangsung. Mahasiswa dapat menyalakan kamera agar mereka semua fokus dan tetap tertuju kepada materi yang disampaikan oleh dosen. Sebaliknya untuk dosen, mereka dapat mengawasi mahasiswa apabila, semua manyalakan kameranya, sehingga tidak ada mahasiswa yang mengabaikan materi dan sibuk dengan kegiatan mereka masing – masing.
Selanjutnya, adalah berpakaian rapi dan benar. Kenapa hal ini menjadi salah satu etika dalam pembelajaran daring?. Perlu diingat kembali, jika sistem pembelajaran daring dan tatap muka adalah hal yang sama, para mahasiswa berhadapan dengan dosen mereka selalu memakai pakaian yang rapi, hal ini berlaku juga pada sistem daring. Pakaian yang rapi mencerminkan perilaku dan etika kita pada saat pembelajaran sedang berlangsung. Walaupun begitu tidak sedikit juga mahasiswa yang mengakali dosen mereka dengan cara memakai pakaian rapi di bagian yang terlihat kamera, akan tetapi di bagian bawah hanya memakai celana pendek atau sarung.
Kemudian yang terakhir, adalah masuk ke meeting room sesuai jadwal atau jam. Hal ini sangat penting bagi mahasiswa yang memiliki kebiasaan telat masuk kelas pada saat kelas tatap muka, dan hal tersebut masih terbawa pada pembelajaran daring. Sama halnya dengan kuliah tatap muka, dosen dapat mengetahui mahasiswa – mahasiswa mana yang masuk sesuai jam dan mana yang tidak. Dosen dapat mengetahui dan menilai mana mahasiswa yang memiliki pribadi yang disiplin dan mana yang tidak.
Itulah beberapa etika yang perlu ditaati pada saat pembelajaran daring berlangsung. Hal- hal tersebut berpengaruh terhadap perilaku sehari – hari kita, seperti bagaimana agar bisa menjadi pribadi yang disiplin dan menghargai orang lain.
