A. Pendahuluan
   Ilmu pengetahuan dan teknologi memainkan peran sentral dalam kemajuan dan perkembangan peradaban manusia. Sejak revolusi industri, inovasi dan penemuan di bidang IPTEK telah mendorong transformasi besar-besaran di berbagai sektor, mulai dari ekonomi, kesehatan, hingga pendidikan. Di era digital saat ini, IPTEK semakin menjadi fondasi utama dalam membentuk masa depan yang lebih maju dan berkelanjutan.
   Islam sebagai agama yang komprehensif memberikan perhatian besar terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Sejak masa kejayaan peradaban islam, kontribusi ilmuan muslim dalam berbagai bidang seperti matematika, astronomi, kedokteran, dan kimia telah diakui secara luas. Al-quran dan hadis mengandung banyak ayat dan riwayat yang mendorong umat islam untuk mencari ilmu dan memanfaatkannya untuk kebaikan umat manusia.
   Islam mengajarkan bahwa ilmu pengetahuan harus digunakan untuk tujuan yang baik dan bermanfaat, serta selaras dengan nilai-nilai moral dan etika islam. Teknologi dan inovasi harus digunakan untuk kemaslahatan umat manusia dan lingkungan, bukan untuk merusak atau menimbulkan kerugian. Dalam konteks modern, prinsip-prinsip ini tetap relevan dan dapat memberikan panduan dalam pengembangan dan penerapan IPTEK yang berkelanjutan dan bertanggung jawab.
   Dalam essai ini, penulis akan membahas mengenai potensi manusia dalam pengembangan IPTEK, pengembangan IPTEK dalam Al-quran dan bukti-bukti Al-quran mendahului sains. Essai ini membahas mengenai sub topik untuk dapat mengetahui lebih dalam mengenai perkembangan IPTEK.
B. Pembahasan
  IPTEK dalam pendidikan islam meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mengintegrasikan teknologi modern dan nilai-nilai islam. Aplikasi digital dan E-learning mempermudah akses terhdap materi-materi ajaran islam. IPTEK Juga mendukung penelitian dalam studi islam, memungkinkan kajian yang lebih mendalam. Dengan metode pengajaran inovatif, IPTEK menarik minat siswa dan membekali mereka dengan keterampilan untuk menghadapi tantangan global.
  Beberapa hal mengenai pengembangan IPTEK yang tidak hanya didasari oleh kemampuan dan pengetahuan manusia tetapi potensi manusia dalam pengembangan, pengembangan IPTEK dalam Al-quran, dan bukti-bukti Al-quran mendahului sains.
1. Potensi Manusia Dalam Pengembangan IPTEK
  Salah salah satu kekuatan utama yang mendorong kemajuan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah potensi manusia. Pertama-tama, kemampuan berpikir kritis dan analitis memungkinkan manusia untuk mengamati dan memahami fenomena alam serta menciptakan teori dan hipotesis yang kemudian diuji melalui metode ilmiah. Proses ini tidak hanya memungkinkan pemecahan masalah yang kompleks, tetapi juga mengarah pada penemuan-penemuan baru yang mengubah paradigma dan membuka jalan bagi inovasi teknologi yang lebih maju.
   Selain itu, kreativitas adalah aspek kunci dalam pengembangan IPTEK. Kemampuan untuk berpikir out of the box dan melihat masalah dari berbagai sudut pandang memungkinkan manusia untuk menemukan Solusi yang lebih efektif dan efisien. Contohnya dalam bidang teknologi, ide-ide kreatif sering kali menjadi awal mula dari penemuan-penemuan yang mengubah dunia, seperti internet atau teknologi medis yang revolusioner.
   Kolaborasi juga merupakan faktor penting dalam mengoptimalkan potensi manusia dalam IPTEK. Kerja sama anatara ilmuan, peneliti, dan profesional dari berbagai disiplin ilmu tidak hanya memperluas pengetahuan yang ada, tetapi juga memfasilitasi pertukaran ide dan penemuan Bersama. Sinergi ini mendorong terciptanya terobosan-terobosan baru yang tidak akan mungkin tercapai secara individu. Dengan memanfaatkan kolaborasi lintas disiplin, manusia dapat mengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan mereka untuk mengatasi tantangan global seperti perubahan iklim, Kesehatan masyarakat, dan keberlanjutan lingkungan.
2. Pengembangan IPTEK dalam Al-quran
  Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dalam Al-quran mencerminkan wahyu Ilahi yang memberikan petunjuk mengenai fenomena alam dan alam semesta yang baru terbukti oleh sains modern. Pengemabangan IPTEK dalam ayat-ayat Al-quran yang membahas berbagai aspek ilmiah sebagai berikut:
a) Teori Big BangÂ
    Dalam surah Al-Anbiya ayat 30, Allah Swt., berfirman, "Dan apakah orang-orang yang kafir tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu, kemudian kami pisahkan antara keduanya. Dan dari air kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka mengapakah mereka tiada juga beriman?" Ayat ini dianggap oleh banyak ilmuwan sebagai isyarat terhadap teori Big Bing, yang menjelaskan bahwa alam semesta awalnya berupa satu kesatuan yang kemudian meledak dan memisah menjadi berbagai galaksi, bintang dan planet. Ini menunjukkan keselarasan antara penemuan ilmuwan modern dan wahyu Al-quran yang diturunkan lebih dari 1400 tahun yang lalu.
b) Gunung yang bergerakÂ
   Dalam surah An-naml ayat 88 menyatakan, "Dan kamu lihat gunung-gunung itu, kamu sangka dia tetap di tempatnya, padahal ia berjalan sebagaimana jalannya awan". Ayat ini mengindikasikan bahwa gunung-gunung, yang tampak kokoh dan tak bergerak, sebernarnya bergerak. Ini bisa dihubungkan dengan ilmu geologi modern yang menyatakan bahwa lempeng tektonik di bawah gunung bergerak, menyebabkan pergerakan benua dan aktivitas seismik. Ayat ini menunjukkan bahwa Al-quran memiliki pengetahuan yang melampaui zaman ketika ia diturunkan.
c) Dua air laut yang tidak menyatu
  Dalam surah Ar-rahman ayat 19-20, Allah Swt., berfirman, "Dia memberikan dua lautan mengalir yang keduanya kemudian bertemu. Antara keduanya ada batas yang tidak dilampaui masing-masing". Ayat ini menggambarkan fenomena ilmiah di mana dua badan air dengan karakteristik yang berbeda, seperti suhu, salinitas dan densitas, bertemu tetapi tidak bercampur secara langsung. Fenomena ini bisa diamati di berbagai lokasi di dunia, seperti pertemuan Laut Mediterania dan Samudera Atlantik.
d) Api di dasar laut
   Surah At-tur ayat 6 menyatakan, "Dan laut yang di dalam tanahnya ada api". Ayat ini merujuk pada keberadaan aktivitas vulkanik di dasar laut. Ilmuwan modern telah menemukan gunung berapi bawah laut dan ventilasi hidrotermal yang memuntahkan magma panas dan gas dari bawah permukaan laut. Penemuan ini menunjukkan kesesuaian antara pengetahuan modern dan wahyu Ilahi dalam Al-quran.
e) Orbit matahari dan bulan
    Dalam surah yasin ayat 38-40 Allah Swt., berfirman "Dan matahari berjalan di tempat peredarannya. Demikianlah ketetapan Yang Maha Perkasa lagi Maha Mengetahui. Dan telah kami tetapkan bagi bulan manzilah-manzilah, sehingga (setelah dia sampai ke manzilah yang terakhir) kembalilah dia seperti bentuk tandan yang tua. Tidaklah mungkin bagi matahari mendapatkan bulan dan malam pun tidak mendahului siang. Dan masing-masing beredar pada garis edarnya". Ayat ini menjelaskan bahwa matahari dan bulan memiliki orbitnya masing-masing, sebuah fakta yang dikonfirmasi oleh ilmu astronomi modern yang menunjukkan bahwa semua benda langit bergerak dalam orbit tertentu.
3. Bukti-bukti Al-quran mendahului sains
a) Awal mula alam semesta
  Al-quran dalam surah Al-anbiya ayat 30, yang merujuk pada teori Big Bang, menunjukkan bahwa alam semesta berawal dari suatu kesatuan yang kemudian terpisah. Ini sejalan dengan penemuan ilmiah modern mengenai asal mula alam semesta.
b) Proses terciptanya manusia
  Surah Al-mu'minun ayat 12-14 menjelaskan tahap-tahap penciptaan manusia dari setetes air mani, menjadi segumpal darah, segumpah daging, dan kemudian menjadi bentuk manusia sempurna. Penjelasan ini selaras dengan ilmu embriologi modern yang mempelajari perkembangan janin manusia.
c) Pusat perasa di kulit
  Dalam surah An-nisa ayat 56, disebutkan bahwa ketika kulit orang-orang kafir dibakar, mereka akan diganti dengan kulit baru supaya mereka merasakan azab. Ini menunjukkan bahwa sensasi rasa sakit terletak di kulit, yang baru kemudian dibuktikan oleh ilmu anatomi dan fisiologi bahwa reseptor rasa sakit memang berada di kulit.
d) Pemprosesan awan
   Surah An-nur ayat 43 menggambarkan proses pembentukan awan dan hujan. Ayat ini menjelaskan tahap-tahap yang meliputi pembentukan awal tebal, kondensasi, dan turunnya hujan. Proses ini baru dapat dijelaskan dengan detail oleh ilmu meteorologi modern, menunjukkan bahwa Al-quran telah memberikan petunjuk mengenai fenomena alam jauh sebelum penemuan ilmiah ini dilakukan.
C. KesimpulanÂ
  Kesimpulan dari pembahasan di atas menunjukkan bahwa IPTEK dalam Islam tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mengintegrasikan teknologi modern dan nilai-nilai Islam, tetapi juga mendorong umat untuk mencari dan mengembangkan ilmu pengetahuan. Dalam pendidikan Islam, aplikasi digital dan e-learning mempermudah akses terhadap materi ajaran Islam, mendukung penelitian, dan memungkinkan kajian yang lebih mendalam. IPTEK juga meningkatkan minat siswa melalui metode pengajaran inovatif, serta membekali mereka dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan global.
  Potensi manusia dalam pengembangan IPTEK terletak pada kemampuan berpikir kritis, analitis, dan kreatif. Manusia memiliki kemampuan untuk mengamati dan memahami fenomena alam, menciptakan teori, dan menguji hipotesis melalui metode ilmiah. Kreativitas memungkinkan penemuan solusi yang lebih efektif dan efisien, serta ide-ide yang mengubah dunia. Kolaborasi antarilmuwan, peneliti, dan profesional dari berbagai disiplin ilmu memperluas pengetahuan, memfasilitasi pertukaran ide, dan mendorong terciptanya terobosan baru yang bermanfaat bagi umat manusia.
   Pengembangan IPTEK dalam Al-Quran mencerminkan wahyu Ilahi yang memberikan petunjuk tentang fenomena alam yang baru terbukti oleh sains modern. Ayat-ayat Al-Quran, seperti teori Big Bang, pergerakan gunung, dua air laut yang tidak menyatu, api di dasar laut, dan orbit matahari dan bulan, menunjukkan keselarasan antara wahyu Ilahi dan penemuan ilmiah modern. Pengetahuan dalam Al-Quran melampaui zamannya, menunjukkan bahwa wahyu Ilahi memiliki keistimewaan dalam memberikan petunjuk tentang alam semesta.
    Bukti-bukti bahwa Al-Quran mendahului sains, seperti penjelasan mengenai awal mula alam semesta, proses penciptaan manusia, pusat perasa di kulit, dan pemprosesan awan, menunjukkan bahwa pengetahuan dalam Al-Quran telah ada jauh sebelum penemuan ilmiah modern. Penjelasan-penjelasan ini selaras dengan ilmu pengetahuan modern, menunjukkan bahwa Al-Quran memiliki keakuratan dan relevansi yang luar biasa. Dengan demikian, Al-Quran tidak hanya merupakan kitab petunjuk spiritual tetapi juga sumber ilmu pengetahuan yang mendalam, mendorong umat Islam untuk terus mengeksplorasi dan memahami keajaiban alam ciptaan Allah.
