Pendidikan Inklusif Sebagai Langkah Dasar Dalam Mencapai Sustainable Development di Indonesia

Sukardjo, M. 2013. Landasan Pendidikan Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: Grafindo Persada.

Rahmat , Abdul, 2014. Pengantar Pendidikan, Gorontalo: Ideas.

Roy Eka Pribadi, Implementasi Sustainable Development Goals (Sdgs) Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di           Papua, E-Journal Ilmu Hubungan International, vol 5, No 3, 2017, hlm 918.

Freire, Paulo. 2000. Politik Pendidikan. Yogyakarta : READ.

Yamin, Moh. 2009. Menggugat Pendidikan Indonesia, Belajar dari Paulo Freire dan Ki Hajar Dewantara.          Yogyakarta: Ar-Ruz Media.

Arthur Foshay, The Curriculum Matrix: Transcendence and Mathematics, Journal of Curriculum and Supervision,          Vol. 6, No. 4, 1991, hlm. 1

Soedomo, Hadi. (2008). Pendidikan (Suatu Pengantar). Surakarta : Lembaga Pengembangan Pendidikan (LPP) UNS          dan UPT Penerbitan dan Percetakan UNS (UNS Press).

Suparlan, Henricus. 2015. Filsafat Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Dan Sumbangannya Bagi Pendidikan Indonesia.              Jurnal Filsafat. Vol. 25. No. 1. hlm 60.

Nenden Ineu Herawati, Pendidikan Inklusif, Jurnal Pendidikan Dasar, vol 2, no 1, hlm 1

Familia Novita Simanjuntak, 2017, Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan, JDP Volume 10, Nomor 3,        November 2017, hlm 311

Shephard, K. 2008. Higher Education For Sustainability: Seeking  Affective  Learning Outcomes.        International          Journal  of  Sustainability  in Higher   Education   Volume No. 9 Issue (1). Hlm. 87 --98.