Sebelum mempelajari filosofi KHD dan nilai serta peran Guru penggerak, saya hanya berfikiran bahwa murid-murid seperti gelas kosong yang harus diisi penuh pengetahuannya oleh saya sebagai guru atau pendidik, serta memperlakukan terhadap semua murid hampir sama walaupun ada perbedaan perlakuan, tetapi itu tidak mendasar. Modul-modul yang sudah saya pelajari ini mengingatkan peran guru tidak hanya mengajarkan pengetahuan namun harus beriringan dengan penanaman nilai-nilai karakter yang baik untuk anak. Saat itu terjadi, saya merasa seperti sebuah tantangan sekaligus menjadi motivasi yang membangunkan saya akan peran guru yang selama ini hanya fokus utamanya adalah mentrasfer pengetahuan. Tugas saya sekarang adalah membimbing, dan tentunya menggali potensi yang masih terpendam untuk segera dimunculkan.
PENERAPAN KEDEPAN (RENCANA)
Rencana pengembangan diri yang akan saya lakukan mulai dari sekarang adalah: Pertama, senantiasa mewujudkan sebuah desain atau skenario pembelajaran yang berpihak pada murid karena seorang CGP harus senantiasa memiliki jiwa among atau menutun. Kedua, sebagai seorang CGP saya harus lebih inovatif dan kolaboratif, yakni dalam upaya menciptakan hal yang baru guna peningkatan mutu pendidikan yang berorientasi pada kebutuhan dan potensi peserta didik yang senantiasa menjaga kodrat alam dan kodrat zaman. Strategi yang akan saya lakukan untuk mencapai tujuan dan nilai yang telah saya refleksikan adalah dengan melakukan pengembangan inovasi pembelajaran secara mandiri dan melakukan kolaborasi dengan rekan-rekan guru ditempat saya bekerja dan pemangku dunia pendidikan yang lainnya. Pihak-pihak yang dapat membantu atau bekerja sama dalam mewujudkan tujuan dan nilai yang telah saya canangkan adalah kepala sekolah, rekan-rekan guru sejawat, orang tuas siswa dan para siswa itu sendiri, dan tentunya dukungan dari pihak keluarga.
Terimakasih
Salam dan Bahagia
