Keterampilan Mengajar dan Implementasinya

I. Keterampilan Memecahkan Masalah. Keterampilan ini bersandarkan pada cara berfikir ilmiah, dimana guru harus berfikir secara mendalam untuk memcahkan pesroalan yang terjadi antara peserta didik[1].  Sebelum memecahkan masalah, guru harus menelusuri apa sebab dari permasalah tersebut, lalu mencoba untuk menasehati peserta didik yang bermasalah. 

 Implementasinya : contoh seorang anak yang memiliki masalah keluarga dan sering membuat onar di kelas. Di sini guru mencari tahu apa sebabnya, dan itu disebabkan karena peserta didik kurang kasih saying dari orangtuanya karena permasalahan keluarga. Maka guru harus mendekatinya, menasehatinya dan memberi pengertian lebih padanya. Berabgsur-angsur peserta didk itu akan mengerti dan seolah ada tempat untuk dia berkeluh kesah. Dan peserta didik akan mengikuti pembelajaran dan sejenak melupakan permasalahan yang sedang terjadi dalam keluarganya. Proses ini butuh waktu yang agak lama karena berurusan dengan mental dan psikis peserta didik. Jadi, guru harus bersabar menghadapi peserta didik yang mengalami hal seperti itu sekaligus juga untuk melatih kesabaran dan keikhlasan dalam mengajar.

Ada baiknya bagi guru untuk ujian mengajar atau practical teaching agar dapat mengfajar dengan baik.