Di tengah pesatnya perkembangan teknologi, program video pembelajaran di Sekolah Dasar (SD) telah menjadi alat yang efektif untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang menarik dan interaktif. Kegiatan ini menjadi penyemangat bagi siswa di sela-sela pembelajaran yang mungkin dirasa terlalu jenuh.Â
Oleh karena itu, tim Kampus Mengajar angkatan 6 menyelenggarakan program video pembelajarn di sela-sela kegiatan belajar-mengajar di kelas 4, 5, dan 6 siswa SD Swasta Islamiyah Pontianak.
1. Keterlibatan Aktif dalam Proses Pembelajaran
Program video pembelajaran menawarkan pengalaman belajar yang lebih dinamis dan interaktif. Anak-anak di SD dapat terlibat secara aktif dengan menyimak materi pembelajaran yang disajikan secara visual, meningkatkan daya ingat dan pemahaman konsep.
2. Visualisasi Konsep Abstrak
Konsep abstrak dalam mata pelajaran seperti numerasi atau sains dapat lebih mudah dipahami melalui visualisasi. Program video pembelajaran menghadirkan gambar, grafik, dan animasi yang membantu mengkonkretkan konsep-konsep tersebut, memudahkan siswa untuk memahaminya.
3. Diversifikasi Metode Pembelajaran
Setiap siswa memiliki gaya belajar yang berbeda. Program video pembelajaran memungkinkan guru untuk menyajikan informasi dengan berbagai metode, seperti lagu, animasi, dan demonstrasi praktis, sehingga dapat menjangkau siswa dengan berbagai preferensi belajar.
4. Aksesibilitas dan Fleksibilitas
Program video pembelajaran mengatasi hambatan geografis dan ekonomis, memungkinkan akses ke materi pembelajaran yang berkualitas dari mana saja. Anak-anak dapat mengakses video pembelajaran bahkan di rumah mereka, memungkinkan mereka untuk belajar dengan tempo yang sesuai dengan kecepatan pembelajaran individu.
