Menemukan Kesenangan dalam Angka, Inovasi TTS Numerasi di SDN 1 Sribit

Menghadapi tantangan pendidikan di era modern memerlukan kreativitas dan inovasi yang tak kenal henti. Di SD N 1 Sribit, kami, sebagai bagian dari Program Kampus Mengajar, terus berupaya meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa melalui berbagai metode pembelajaran yang menarik. Setelah sukses dengan program Spinner Litnum, kami kini memperkenalkan inovasi terbaru, yakni TTS Numerasi.

TTS Numerasi, atau Teka Teki Silang Numerasi, adalah program yang kami jalankan setiap pagi di hari Selasa. Tujuannya sederhana namun sangat penting: meningkatkan kemampuan numerasi siswa melalui cara yang menyenangkan dan interaktif. Metode ini diharapkan dapat memecah kebosanan siswa terhadap pembelajaran matematika yang sering kali dianggap membosankan dan menakutkan.

Proses pembelajaran TTS Numerasi diawali dengan persiapan teka teki silang yang berisi soal-soal perkalian bilangan bulat. Kami menyusun soal-soal ini dengan hati-hati untuk memastikan bahwa tingkat kesulitannya sesuai dengan kemampuan siswa, sekaligus cukup menantang untuk merangsang pemikiran kritis mereka. Pada hari pelaksanaan, siswa maju satu per satu untuk memilih dan menjawab satu soal TTS hingga semua siswa mendapat giliran.

Mengapa TTS Numerasi? Metode ini menawarkan banyak keuntungan. Pertama, aktivitas ini bersifat interaktif dan menantang, sehingga mampu menarik perhatian siswa dan membuat mereka lebih bersemangat dalam belajar matematika. Kedua, melalui pemecahan teka teki silang, siswa tidak hanya melatih kemampuan numerasi, tetapi juga kemampuan berpikir logis dan sistematis. Ketiga, kegiatan ini mendorong kerjasama dan komunikasi antar siswa, karena sering kali mereka saling membantu dan berdiskusi untuk menemukan jawaban yang tepat.

Keberhasilan TTS Numerasi juga tidak terlepas dari dukungan penuh guru dan pihak sekolah. Kolaborasi antara mahasiswa Kampus Mengajar dan pihak sekolah sangat penting dalam memastikan program ini berjalan dengan lancar dan efektif. Selain itu, keterlibatan orang tua yang mendorong anak-anak mereka untuk berpartisipasi aktif juga menjadi faktor penting dalam keberhasilan program ini.

Dalam jangka panjang, kami berharap inovasi seperti TTS Numerasi dapat terus dikembangkan dan diterapkan di berbagai sekolah lain. Pendidikan yang baik tidak selalu memerlukan teknologi canggih atau biaya yang besar; sering kali, kreativitas dalam menyusun metode pembelajaran yang menarik dan relevan lebih penting dalam menumbuhkan minat belajar siswa.

Di tengah tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, kemampuan literasi dan numerasi menjadi semakin krusial bagi generasi muda. Melalui program-program inovatif seperti TTS Numerasi, kami berharap dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Mari kita terus berinovasi dan bekerja sama demi masa depan yang lebih cerah bagi anak-anak kita.