Pembelajaran Berdiferensiasi: Mengasah Potensi melalui Pembelajaran yang Unik dan Menarik

rencanakan ragam materi dan aktivitas berbeda, sesuaikan materi pembelajaran dan aktivitas pembelajaran dengan kebutuhan dan tingkat kemampuan setiap kelompok. Materi dapat disajikan dalam berbagai format, termasuk teks, video, gambar, atau presentasi. Gunakan sumber daya yang beragam untuk menjangkau berbagai gaya belajar;

Berikan dukungan tambahan kepada murid yang membutuhkan bantuan ekstra untuk mencapai tujuan pembelajaran. Ini bisa berupa sesi bimbingan, tugas tambahan, atau waktu konseling individu;

Kolaborasi dengan murid, melibatkan murid dalam proses pembelajaran dan biarkan mereka berpartisipasi dalam penentuan tujuan pembelajaran dan aktivitas belajar mereka. Ini memberi mereka rasa memiliki terhadap pembelajaran mereka sendiri dan meningkatkan motivasi dalam belajar;

Rancang asesmen yang sesuai, selalu pantau kemajuan murid secara individual dan evaluasi apakah pendekatan berdiferensiasi yang guru terapkan efektif. Terus lakukan penyesuaian untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran. Asesmen tersebut berupa assessment for learning, assessment as learning, dan assessment of learning. Penilaian tidak hanya dilakukan oleh guru tapi juga dilakukan oleh murid;

Jangan lupa lakukan refleksi.

Doc Pribadi

Setiap kelas dan murid adalah unik, oleh karena itu, tidak ada pendekatan pembelajaran berdiferensiasi yang sempurna untuk semua situasi dan kondisi. Fleksibilitas dan ketekunan dalam merespons kebutuhan belajar murid adalah kunci kesuksesan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas. Meskipun banyak tantangan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, manfaat jangka panjangnya adalah terciptanya lingkungan pembelajaran yang nyaman. Guru harus terus belajar dan beradaptasi dengan kebutuhan murid yang beragam untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi setiap individu di dalam kelas.