Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka masalah dalam penelitian ini adalah ”Apakah prestasi belajar Matematika siswa kelas VIIA SMP Negeri 6 soorong pada pokok bahasan bilangan pecahan dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT)?”
Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang telah dikemukakan di atas maka penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar Matematika siswa kelas VIIA SMP Negeri 6 Sorongpada pokok bahasan bilangan pecahan melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT).
Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah:
Bagi siswa: diharapkan dengan selalu aktif siswa mengikuti pembelajaran Matematika akan berdampak pada meningkatnya prestasi belajar siswa khususnya pada pokok bahasan bilangan pecahan.
Bagi guru: diharapkan melalui hasil penelitian ini guru akan mengetahui model pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa dalam pembelajaran. Selain itu guru dapat memperbaiki dan meningkatkan kinerja dan profesionalnya sebagai guru.
Bagi sekolah: sebagai masukan dalam rangka memperbaiki kegiatan pembelajaran dan prestasi belajar Matematika