Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Membentuk Karakter Disiplin Anak Sekolah Dasar

Pengembangan karakter disiplin siswa yang di gunakan oleh guru bimbingan konseling yaitu  melalui kegiatan intrakurikuler yaitu dengan adanya aturan dan sanksi. Strategi guru dalam mengatasi masalah pelanggaran kedisiplinan siswa Ketika dalam kegiatan intrakurikuler adalah dengan memberikan teguran secara langsung. Kegiatan spontan dilakukan guru ketika mengetahui adanya perbuatan yang kurang baik dari peserta didik yang harus dikoreksi pada saat itu juga. Dengan demikian siswa tidak akan mengulangi perbuatannya tersebut. Dengan memberikan teguran langsung siswa akantersadar dari kesalahan yang diperbuat. pada kelas rendah diberikan pendekatankhusus dengan menggunakan nasehat. Nasehat dan perhatian dinilai lebih berhasil membuat siswa kelas rendah menjadi patuh terhadap peraturan. Pendidikan karakter itu termasuk dunia afektif maka yang harus diolah dari diri siswa adalaholah rasa dan olah hati. Dengan menyentuh sisi sensitif yaitu hati. Ini dapat dikatakanproses pendidikan oleh hati untuk hati.