Mohon tunggu...
Muhammad RioZarkasyi
Muhammad RioZarkasyi Mohon Tunggu... Guru - Nama: Muhammad Rio Zarkasyi Azis Profesi: Guru Spesialisasi: PAI Pengalaman: telah berkutat didalam dunia pendidikan selama 2 tahun di berbagai jenjang Pendidikan: sarjana pendidikan di universitas islam malang Keahlian: Membuat soal-soal pembelajaran untuk berbagai tingkatan Merancang metode pengajaran yang interaktif dan menyenangkan Mengembangkan materi ajar berbasis nilai-nilai karakter Visi: Memberikan pendidikan yang berkualitas dan membentuk generasi yang berintegritas serta berakhlak mulia. Motto: "Belajar adalah investasi terbaik untuk masa depan."

Nama: Muhammad Rio Zarkasyi Azis Profesi: Guru Spesialisasi: PAI Pengalaman: telah berkutat didalam dunia pendidikan selama 2 tahun di berbagai jenjang Pendidikan: sarjana pendidikan di universitas islam malang Keahlian: Membuat soal-soal pembelajaran untuk berbagai tingkatan Merancang metode pengajaran yang interaktif dan menyenangkan Mengembangkan materi ajar berbasis nilai-nilai karakter Visi: Memberikan pendidikan yang berkualitas dan membentuk generasi yang berintegritas serta berakhlak mulia. Motto: "Belajar adalah investasi terbaik untuk masa depan."

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Inovasi Supervisi Pendidikan Untuk Penjaminan Mutu Berkelanjutan

17 November 2024   23:30 Diperbarui: 17 November 2024   23:42 64
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

2. Pendekatan Supervisi yang Masih Konvensional
   Supervisi sering kali hanya berfokus pada pengawasan administratif tanpa memberikan pembinaan yang berarti bagi guru. Hal ini membuat supervisi terasa kaku dan kurang relevan dengan kebutuhan guru di lapangan.  

3. Ketimpangan Kompetensi Supervisor  
   Tidak semua supervisor memiliki kompetensi yang memadai dalam memberikan bimbingan kepada guru, terutama dalam menghadapi tantangan pembelajaran berbasis teknologi atau kurikulum yang terus berkembang.  

4. Minimnya Anggaran dan Fasilitas
   Dalam banyak kasus, supervisi tidak berjalan optimal karena keterbatasan anggaran dan fasilitas yang mendukung, seperti akses ke perangkat digital atau pelatihan supervisor.  

5. Kurangnya Kolaborasi
   Supervisi sering dilakukan secara top-down, tanpa melibatkan guru dan pihak lain dalam proses evaluasi dan perencanaan peningkatan mutu.  

Pentingnya Inovasi dalam Supervisi Pendidikan

Untuk menjawab tantangan tersebut, inovasi dalam supervisi pendidikan menjadi kebutuhan mendesak. Inovasi tidak hanya berarti penggunaan teknologi, tetapi juga pendekatan baru yang lebih relevan, adaptif, dan kolaboratif. Beberapa alasan pentingnya inovasi dalam supervisi pendidikan adalah:  

1. Menyesuaikan dengan Perkembangan Zaman
   Perubahan dalam teknologi, kurikulum, dan kebutuhan siswa menuntut supervisi untuk terus berkembang agar tetap relevan.  

2. Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi
   Inovasi, seperti penggunaan teknologi, dapat membantu supervisor melaksanakan tugas mereka dengan lebih cepat dan akurat, sehingga fokus dapat diarahkan pada pembinaan yang lebih bermakna.  

3. Mendukung Pengembangan Profesional Guru
   Pendekatan supervisi yang inovatif dapat membantu guru mengembangkan kompetensi baru yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21.  

4. Menjamin Mutu Pendidikan yang Berkelanjutan
   Dengan inovasi, supervisi dapat menjadi alat yang lebih efektif dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan secara konsisten.  

Inovasi dalam Supervisi Pendidikan

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun