Siswa semakinn memahami materi pelajaran IPS terpadu.
Mengembangkan skill analisis, penelitian, dan pemecahan masalah, yang berhubungan dengan IPS terpadu.
Siswa termotivasi belajar sehingga tidak bosan di dalam kelas.
Siswa mengingat materi, hal ini akan berimbas positif pada retensi jangka Panjang.
Siswa dapat menganalisis permasalahan serta penyelesaiannya.
Siswa dapat mengintegrasikan mata Pelajaran IPS terpadu dengan dunia nyata dan memahami urgensi belajar IPS terpadu.
Guru dapat memanfaatkan keanekaragaman metode ajar dan sumber daya, seperti presentasi multimedia, proyek penelitian, dan diskusi kelas.
Guru dapat merencanakan evaluasi yang lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa.
Implementasi Teori Gagne dalam Ruang Kelas
Implementasi  teori Gagne dalam pembelajaran IPS terpadu di SMP harus tepat dan cermat. Berikut ini adalan implementasi teori tersebut di dalam ruang kelas.
Rencana kegiatan belajar mengajar(KBM)
